Դուք ունեք չարաճճի երեխա: Ինչպես սովորեցնել երեխան բարձրացնել:

Մանկական սերը - զարգացման լուրջ կամ կարեւոր փուլ:

Այո, քանի անգամ եմ լսել այս արտահայտությունը. «Յուրաքանչյուր ոք ունի երեխաների նման երեխաներ, եւ իմ ... այսպես ու բարի եւ բարի»: Հաջորդը գալիս է բողոքների եւ պահանջների թվարկումը փոքր հարձակվողի դեմ, ով իր կամքով է խոշտանգել ամբողջ ընտանիքը:

Բոլորն էլ սիրում են հնազանդ երեխաներին: Նրանք ասում են, «չեն», չեն անում: Ցույց տվեց `ինչպես կատարել: Մի անհանգստացեք, մշտապես մաքուր եւ ժպտացեք: Սրտանցությունը եւ օգնելու ցանկությունը ծնվում էին նրանց առջեւ: Մի ծնողներին դիպչեք հոգնածության եւ գրգռվածության պահերին: Նրանք սիրում են սովորել, նկարել յուղերի մեջ, արտահայտել բոլոր տառերը եւ առանց հիշեցումների խաղալիքները հեռացնել: Եվ, այնուամենայնիվ, նրանք, իմ կարծիքով, գոյություն չունեն ... Բայց կան իրական: Նրա «վարվելակերպի», հաստատակամության, հնազանդության, հնազանդության, հետաքրքրասիրության, էներգիայի, ամաչկոտության եւ ինքդ քեզ համար զարմանալի առանձնահատկությամբ:

Ամենահամեղ բանը այն է, որ մենք գիտենք, թե ինչպես պետք է «կարիքի», բայց երեխան դեռ չի հասել: Այստեղ մենք «կրթում ենք» նրան, ուսուցանում ենք, խաբում, վերանորոգում ... Հարմարվելու համար:

Եվ ինչպես առանց պատմությունների մասին, թե ինչպես են մյուս երեխաները ակտիվորեն սովորում այբուբենը եւ տալիս մեր մեքենաները: Քանի որ ամբողջ տոնը փչացավ փշրումով, որովհետեւ բոլոր երեխաները հանգիստ խաղում էին, եւ նա միայնակ շտապում էր տունը եւ կոտրեց թեյը: Ինչպես մյուս երեխաները, նրանք երգում էին ներդաշնակորեն երգչախմբում, իսկ մեր խառնաշփոթը, խառնաշփոթը, խառնվում էին երգերը եւ «խայտառակվում» ամբողջ ընտանիքին: Ինչպես ........ Այլ երեխաները ավելի լավ են վարվել, քան իմն է, որը շեղվել է / հիասթափված / խայտառակված / տխուր / առաջ:

Հարգելի ծնողներ, ձեր երեխան նորմալ է: Եվ եթե նրա վարքը տարբերվում է ուրիշների վարքից, դա չի նշանակում, որ նա վատ է: Այն ունի յուրահատուկ բան, չբացահայտված:

Ես հիշում եմ մի պատմություն կարդալու մի աղջկա մասին, որը դեռ չի նստել (այսօր նրանք հիպերպերիալ էին կոչում), նա դպրոցում լավ չի սովորել, չի լսել իր ասածը, շնչել է մի բան, եւ անընդհատ շարժման մեջ էր: Հոգեբանի քննությունից հետո նա ուղարկվեց բալետային դպրոց: Եվ նա դարձավ մեծ բալերա:

Այս օրինակը ոգեշնչում է ինձ: Իհարկե, իհարկե: Խորհրդային տարիներից ի վեր մենք սովոր ենք սովորել: Որպեսզի լինեք բոլորի նման, ոչ թե առանձնացնեք, շեղեք, այլ անսպասելի շարժումներ անել: Կարգավորվող երկիրը եւ ստորադասը: Եվ «ծնեց» մարդկանց ծանր: Խաբեություն, ընդհանուր դժգոհություն, խայտառակություն, բանտ ... Պետք է ուշադիր քաջություն ունենալ, որ ինքն իրեն մնա:

Բայց վերադարձեք երեխաներին: Դժվար է ընդունել, բայց վատ կամ դժվար երեխաներ չկան: Սա արտաքին գնահատական ​​է: Երեխան ընդունում է իրենից որեւէ մեկը:

Ցավոք, ծնողները իրենց «անբացատրելի կերպով» տալիս են երեխաներին վերաբերմունքը աշխարհին, իրենց, իրենց: Եվ նա կարող է դիմակայել այն: Եվ արտահայտեք ինչպես կարող եք:

Նույնիսկ մեծահասակները միշտ չէ, որ պետք է ընդունեն ինչ-որ բանի մասին տեղեկատվություն:

Ինչ-որ մեկը ընկնում է ծակոտի մեջ, երբ չի կարողանում ընդունել այն տեղեկությունները, որը վախեցնում է իրեն: Ինչ-որ մեկը թաքնվում է, ինչ-որ մեկը փախչում է, ինչ-որ մեկը գոռում է բոլորին, մինչեւ ցավն առաջանա: Երեխայի դեմքին միշտ չէ, որ «կարդալ» ինչ գիտելիքներ նա չի ընդունում, երբեմն կարող է օգնել միայն հոգեբան:

• Երեխանը ուրիշների հետ համեմատեք, սխալ ուղղությամբ: Հիշեք ձեր մանկությունը: Կային շատ մարդիկ, ովքեր սիրում էին լավագույններին, հատկապես, եթե «անհրաժեշտ էր» նրանց համար հավասար լինել: Համեմատեք երեխային ինքներդ ձեզ հետ: Որպես «մեծացել», դարձավ խելացի եւ ավելի հրաշալի:
• Զանգահարեք երեխային: Միայն գործերը եւ վարքը կարող են վատ լինել (տես հոդված, Մեղադրանքը եւ ամոթը: Պետք է պատվաստել երեխային: ), ոչ թե երեխա: Դրանից բացի, նրան անվերջ էլփիթետներ կանչեք, մի մոռացեք, որ դու նույնպես դառնում ես ինքդդոտ (Հիշեք հիշեցում - «Որդին, դու խոզուկ ես, գիտես, թե ով է խոզը, - ես գիտեմ, սա է խոզերի որդին»):
• Ընտանիքի այլ անդամների մասին վատ խոսել: Դուք կարող եք ատել ձեր ամուսնուն, բայց նրա համար նա սիրելի տատիկ է, ով իր հետ երջանիկ է եւ կեղտոտ եւ շաղախ: Թողեք խոսեք ձեր ընկերների հետ ձեր peripetias մասին: Խնամքի հետ կապված ձեր երեխայի զգացմունքները:
• Զայրացած, զայրացած, լաց լինելով, երեխային ցույց տալով, որ իր իրական տանջանքը բարձրացնի: Ես հասկանում եմ, որ դժվար է: Հատկապես, եթե իդեալական երեխայի մասին մեր պատկերացումները հակառակն են գոյություն ունեցողը: Բայց դա գեղեցկությունն է: Մանկան պետք չէ այնպես, որ մենք ուզում ենք: Բայց մենք պետք է վերցնենք այն, ինչ որ կա: Թերեւս դրա համար ինքներս ինքներս պետք է անցնենք մի քանի դասընթացներ հոգեբանի հետ, բայց դա արժե այն (Այո, մենք ենք, երեխայի փոփոխությունները սկսվում են ծնողների փոփոխությունից):

Օրհնեք երեխաներին ավելի հաճախ: Ի վերջո, մենք ծնեցինք նրանց, որպեսզի երջանիկ լինենք: Նույնիսկ եթե նա «արել» է 500 աներեւակայելի գործեր, բայց նա արել է մեկ ազնիվ մարդ, այն մեծ շերտով է խոսում: Փորձեք նայեք այլ տարբերակներից տարբերություններին, որպես եզակիություն: Եվ այդ ունակությունները զարգացրեք տաղանդներում: Ուղղակի խաղաղ ճանապարհով: Եվ վստահ եղեք `բոլոր երեխաները նման են երեխաների, եւ ձերն է լավագույնը :

Դուք նկատում եք երեխայի առանձնահատկությունները: Կարող եք հանգիստ մնալ եւ հասկանալ այն պահերին, երբ երեխան չի վարվում բոլորի նման: