Сиз тентек бала бар? Бала канткенде биле жогорулатуу?

Балдар сүйүү - өнүктүрүү боюнча эч кандай олуттуу жана маанилүү баскычы?

Ооба, канча жолу мен бул сөздөрдү угуп жатам - "балдар катары бардык балдар менин ... Санкт-Петербург, Россия жана боорукер". Кийинки анын менен сыйынды, бүт үй-бүлөсү менен кыйноого аз тогутту даттануулар, доолор өткөрүп келет.

Ар бир тил алчаак балдарын жакшы көрөт. Алар: "кереги жок", - деп, андай эмес. аткаруу - Бул кантип көрсөткөн. көп жата- себеп жок, ар дайым достук жана жылмайып. жардам уруксаты менен даяр, алардын алдында төрөлгөн. чарчоо жана элдин баарын кыжырдантат өз учурунда ата-тийбегиле +. Алар, билүү үчүн мунай эскертүүлөрүнө бардык тамгалардын жана таза оюнчук каралышы алганы жакшы. Ошентсе да, алар Менин көз карашымда, ... Бирок, чыныгы нерсе жок жок деп жатышат. Менен "адеп", сабырдуулукка, келбегени баш ийүүгө, кызыгуу, энергетика, уялчаак жана кереметтүү өзгөчөлүгү өздөрүн болот.

Баарынан да жаманы, биз "керек" деп билип, Бала эмес. Бул жерде биз, "билим", дал ..., сындап, түзөөгө үйрөтүү.

Ал тамгаларды башка балдар жигердүү изилдеп жатышат кандай окуяларды болбостон, биздин - машиналарды алып келгиле. бүт майрам бардык бала акырын ойноп, анткени, күкүмдөрдү менен талап-тоноп, ал бир гана үйдүн айланасында чуркап жана чай топтомун сындырды. чоочун балдар шайкеш хорунда ырдачу эле, биздин алаксып, бети, адашып ырларды жана "уят" бүт үй-бүлөсү менен. "Оору" мени кандай ...... Башка балдар кен жакшы мамиле менен / кайттык / уят / кайгы / ж.б.

Урматтуу ата-энелер, силердин кичине бири - жакшы! жаман - анын жүрүм-туруму башкалардан айырмаланып турат, анда ал эмес экенин билдирбейт. Бул бир нерсе уникалдуу, жашыруун болуп саналат.

жерге (бүгүнкү күндө да ал HYPERACTIVITY деп аталат), ал, мектепке бара элек болчу, ал бир нерсени кайталап айтып берди жана көчүп дайыма эле болуп жатканын укпай койду отуруп эмес, бир кыз, мен жөнүндө бир окуяны окуп да эсимде. психолог менен экспертиза коё кийин ... балет мектеп. Ал улуу бийчи болуп калды!

Мен бул мисал менен рухтун жетеги менен! Албетте! Биз эгалитаризмге СССРдин мезгилинен бери көнүп калган. башка адамдар сыяктуу болгула, андай эмес тура, күтүлбөгөн кыймыл-аракеттерин эмес, алагды жок. өлкө башкарылат жана баш ийип жатат. Ал эми элге катаал "билим". Эскерт, жалпы бербөө, уят комиссия, түрмө ... Бул калыш үчүн, сейрек эр жүрөк болушу керек.

Бирок балдар. Бул кабыл алуу кыйын, ал эми жаман же татаал балдары жок. Бул тышкы баа берүү. Бала өзүн ар кандай кабыл алат.

Тилекке каршы, ата-энелер, ага өзү да, билбей балдарга дүйнө менен байланыштуу бир нерсе берем "", алар бар. Ал туруштук бере албайт. Анан ал бир жолу билдирет.

Ал тургай, адамдар дайыма эле тийиштүү түрдө эч нерсе алып кете албайт.

Кимдир бирөө бул өздөрү үчүн коркунучтуу маалыматтарды, кабыл алууга да, төмөндөп кеткен алсырады. Кимдир бирөө жашынып, бирөө оору келет чейин кетип, бирөө баарын өкүрөт, чуркап жатат. Бул баланын бетине "окуу", дайыма эле мүмкүн боло бербейт, ал кабыл албайт, кандай билим, кээде бир психолог гана бул жерде жардам бере алмак.

• башка бирөөнүн багыттагы айырма менен, башка улак менен салыштыруу. Балалыгым эстеп. аларды үлгү үчүн азем бир нече "керек болчу", өзгөчө, жакшы көрчү. баланы өзү менен салыштыруу. акылдуу, укмуштуудай "карып" деп.
• баланы. бир гана жаман иш-аракеттери, жүрүм-турум (макаланы карагыла болушу мүмкүн - күнөөлүү жана уят сезими. Мен баланы эмдөөгө керекпи? ), Ал эми бала эмес. Plus, ага начар эпитеттер чакырып, силер да өздөрүнө тиешелүү экенин унутпа (тамсил Эске - "Уулум, сен чочко, сиз кайсы бир чочко билем. - Мен, ал Чочконун уулу экенин билем.").
• Башка үй-бүлө мүчөлөрү жөнүндө жаман сөздөрдү айтып. Мыйзам менен өз энесин жек мүмкүн, бирок ага аны жөжөнүн жана рет жаккан сүйүктүү таенеси болуп саналат. Сиздин калчап, сөз болуп жана анын достору менен кайрылат. Баланын сезимдерин сыйлашыбыз.
• Кыжыры келип, ачууланып, анын азап тарбиялап бар баланы көрсөтүп, ыйлап. Мен канчалык кыйын экенин түшүнө. кемчиликсиз бир балага карама-пикирибиз бар болсо, өзгөчө. Бирок бул сулуулук. теке, биз каалагандай болушу талап кылынбайт. Бирок биз эмне үчүн керек. психолог менен бир нече жыйналыш үчүн өзүбүз үчүн, балким, биз үчүн зарыл, бирок, аны татыктуу болот (Ооба, бул биз, бала ата-өзгөртүү өзгөртүү башталат).

Көп учурда балдар мактагыла. Анткени, биз бактылуу берип, бул үчүн алар төрөп берген! Ал: "эмне", 500, ойго келбеген актыларды болгон күндө да, бир тектүү эмес - бир чоң айырма менен айтылып жатат. Ал эми өзгөчө болуп, башка балдардан айырмаланып, аны көрүүгө аракет кылам. Ал эми таланттуу бул жөндөмдүүлүктөрдү өрчүтүү. тынч жашоо Пойнт! Ал эми шектенбесек - балдар катары бардык балдар жана - мыкты!

Сиз баланы байкады беле? Эгер бала башка ар бир нерсе сыяктуу кыймылдабайт кийин учурларда сабырдуу болуп, түшүнүү кала алат?