Определить Поддержки

  1. Цели сбора информации о неформальной и формальной поддержке
  2. Пошаговые инструкции по заполнению экологической карты
  3. Дополнительные ресурсы для определения формальной и неформальной поддержки

Сбор информации от семей об их неофициальной и формальной поддержке имеет важное значение для определения того, какие виды поддержки могут помочь членам семьи достичь желаемых результатов для своего ребенка и самих себя. Раннее вмешательство может также помочь семьям усилить неформальную и формальную поддержку. Члены команды работают с семьями, чтобы определить текущую поддержку и будущие потребности в поддержке.

Неформальная поддержка - это люди, которые являются частью личной социальной сети семьи. Они могут быть связаны с семьей (например, бабушка по материнской линии, сестра), или они могут быть другом, соседом, коллегой по работе или членами религиозного сообщества. Официальную поддержку обычно оказывают лица из организаций или учреждений, которые предоставляют помощь или услугу семье (например, поставщик услуг раннего вмешательства, врач, менеджер по социальному обслуживанию).


Информация о неформальной и формальной поддержке семьи часто собирается во время первого контакта. Команда также должна вернуться к изменениям в системе поддержки семьи в рамках регулярных проверок. Для этой практики инструментарий содержит больше информации о (а) целях сбора информации о неофициальной и формальной поддержке, (б) разработке экологической карты и (в) инструкциях по разработке экологической карты.


Цели сбора информации о неформальной и формальной поддержке

Собранная информация о неофициальной и формальной поддержке семьи важна при разработке или пересмотре результатов, краткосрочных целей и стратегий IFSP, поскольку она помогает команде определить людей и ресурсы, доступные для поддержки выполнения плана или поддержки членов семьи в их реализации. план. Ниже мы опишем экологическую карту как один из способов сбора и обобщения информации о неформальной и формальной поддержке семьи. Хотя другие форматы и формы могут быть полезны для сбора и обобщения информации о неофициальной и формальной поддержке, группа проверки проекта TEST определила экологическую карту как полезный способ сбора этой информации.

Сбор информации от семей об их неофициальной и формальной поддержке имеет важное значение для определения того, какие виды поддержки могут помочь членам семьи достичь желаемых результатов для своего ребенка и самих себя


Разработать экологическую карту

Один из способов собрать информацию о формальной и неформальной поддержке семьи - создать экологическую карту. Впервые описанная Хартманом (1978), эко-карта представляет собой графическое представление или визуализацию («изображение») людей или лиц, оказывающих поддержку в жизни семьи, таких как друзья, родственники, врачи, соседи или члены церкви. Экологическая карта также показывает, какую поддержку получают семейные отчеты, которые они получают от каждого человека или поставщика поддержки, и силу этих поддержки. Эко-карту можно использовать для информирования о разработке функциональных результатов, краткосрочных целей и стратегий, предоставляя координаторам услуг, поставщикам услуг и семьям информацию о людях и поставщиках поддержки, участвующих в жизни семьи, сильных сторонах этих отношений и кто может помочь семье с различными результатами IFSP. Если экологическая карта используется для сбора информации о неофициальной и формальной поддержке, пошаговые инструкции приведены ниже.

Пошаговые инструкции по заполнению экологической карты

  1. Определить семью. С использованием пустая экологическая карта Начните с написания имен членов семьи в кружке в центре страницы. Задайте вопрос: «Кто члены вашей семьи?» Вы можете указать возраст ребенка и его / ее братьев и сестер, если это применимо. Поместите всех людей, определенных как часть семьи, в один круг. Если вы хотите указать, какие члены семьи делятся информацией о неофициальной и формальной поддержке, поставьте (R) рядом с именами в кругу семьи.
  2. Определить неофициальную поддержку. Затем задайте вопросы о других людях, которые связаны с семьей, либо потому, что они связаны, либо потому, что они оказывают поддержку семье как часть личной социальной сети семьи. Вы можете задавать открытые вопросы, чтобы помочь семье описать неформальную поддержку, например:
    1. Кто важен для вашей семьи / вашего ребенка?
    2. К кому вы обращаетесь за помощью?
    3. Можете ли вы рассказать мне о людях, которые вам помогают, о других членах вашей семьи или [имя ребенка]? Как они помогают вам, другим членам вашей семьи или [имя ребенка]? Неформальная поддержка может включать в себя родственников матери, родственников отца, соседей и друзей семьи, друзей матери, друзей отца или отдельных лиц с работы, религиозного сообщества или в других местах. Перечислите и пометьте каждую неофициальную поддержку в отдельном кружке над кружком, содержащим семью.
  3. Определить формальную поддержку. Далее задайте вопросы о формальной поддержке. Формальной поддержкой часто являются государственные или частные агентства или организации, созданные для оказания помощи людям (например, врачи, учителя, терапевты, страховые или финансовые агентства). Не забудьте спросить о формальной поддержке, которую семья в настоящее время использует и поддерживает, которую семья может захотеть использовать. Перечислите и пометьте каждую официальную поддержку в отдельном кружке под кружком, в котором содержится семья.
  4. Обсудите перспективы полезности и силы неформальной и формальной поддержки. Чтобы получить представление о полезности и силе неформальной и формальной поддержки, задайте вопросы, подобные следующим:
    а. Кого вы видите или с кем регулярно общаетесь?
    б. Как [человек, агентство или организация] помогают вам поддержать?
    с. Какая из опор, о которой мы говорили, особенно полезна для вас, вашей семьи или вашего ребенка?
    д. Являются ли какие-либо виды поддержки, о которых мы говорили, не особенно полезными для вас, вашей семьи или вашего ребенка?
    е. Является ли какая-либо поддержка, о которой мы говорили, стрессовой для вас, вашей семьи или вашего ребенка?
  5. Запишите мнения о силе и полезности неформальной и формальной поддержки на экологической карте. Чтобы представить различные сильные стороны поддержки на экологической карте, используйте сплошные линии с различной степенью толщины, чтобы соединить неформальную и формальную поддержку с семейным кругом. Толстые линии представляют большую поддержку между неформальной или формальной поддержкой и семьей. Немного более тонкие линии представляют умеренную поддержку. Самые тонкие линии представляют отдельных лиц, агентства или организации, определенные семьей как часть их неформальной или формальной сети, которые не оказывают большой поддержки. Когда отношение поддержки идентифицируется как стрессовое, на линии поддержки могут быть нанесены штриховые метки. Например, могут быть ситуации, когда отношения являются стрессовыми, но индивид оказывает значительную поддержку члену семьи. Следы штриховки на толстой линии поддержки будут использоваться для иллюстрации этой взаимосвязи.

Контрольный список внедрения Ecomap Предназначено для использования, когда координаторы услуг и другие члены команды учатся собирать информацию о неофициальной и формальной поддержке с использованием экологической карты. Этот контрольный список также может использоваться координаторами услуг и другими членами команды для самостоятельного мониторинга их реализации процессов экологической карты и создания экологической карты.


Вернуться наверх

Дополнительные ресурсы для определения формальной и неформальной поддержки

Хартман А. (1978). Схематическая оценка семейных отношений . Социальная работа , 59 , 465-476.

Маклафлин Т., Денни М., Снайдер П. и Уэлш Дж. (В печати). Мероприятия по поддержке поведения, осуществляемые семьями: проверка соответствия ситуации. Журнал вмешательств позитивного поведения. [Опубликовано онлайн июнь 2011 г., doi: 10.1177 / 1098300711411305].

Ridgley R., Snyder P., McWilliam RA & Davis J. (2011). Разработка и первоначальная проверка мероприятий по повышению квалификации для повышения качества индивидуальных планов обслуживания семьи. Младенцы и маленькие дети, 24 , 309-328.

Задайте вопрос: «Кто члены вашей семьи?
К кому вы обращаетесь за помощью?
Можете ли вы рассказать мне о людях, которые вам помогают, о других членах вашей семьи или [имя ребенка]?
Как они помогают вам, другим членам вашей семьи или [имя ребенка]?
Кого вы видите или с кем регулярно общаетесь?
Как [человек, агентство или организация] помогают вам поддержать?
Какая из опор, о которой мы говорили, особенно полезна для вас, вашей семьи или вашего ребенка?
Являются ли какие-либо виды поддержки, о которых мы говорили, не особенно полезными для вас, вашей семьи или вашего ребенка?
Является ли какая-либо поддержка, о которой мы говорили, стрессовой для вас, вашей семьи или вашего ребенка?